مشاركون في جلسة للتصدي العنف القائم على النوع الاجتماعي منعقدة في الرمادي. حقوق الصورة: برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في العراق

 

مشاركون في جلسة للتصدي العنف القائم على النوع الاجتماعي منعقدة في الرمادي. حقوق الصورة: برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في العراق

كجزء من حملة 16 يوماً من العمل ضد العنف القائم على النوع الاجتماعي، عقد برنامج الأمم المتحدة الإنمائي جلسة توعية مع المديرية العامة للتربية والتعليم في الرمادي. وحضر الجلسة التي استمرت ليوم واحد 26 معلماً ومديراً من مختلف أنحاء الأنبار.

ركزت الجلسات على 1) تبادل الخبرات والمفاهيم وردود الأفعال في مواجهة العنف القائم على النوع الاجتماعي، 2) الوعي بأشكال العنف القائم على النوع الاجتماعي، 3) التحديات وإمكانيات منع العنف والتدخل من قبل المعلمين والمؤسسات التعليمية.

يعتبر هذا النشاط جزء من جهود بناء القدرات التي يقدمها برنامج إعادة الاستقرار التابع لبرنامج الامم المتحدة الانمائي للمؤسسات الحكومية الرئيسية في المحافظات الخمس التي تم تحريرها من تنظيم داعش في العراق. وعند التباحث مع المشاركين في التدريب، كانت ملاحظاتهم كالتالي:

 

سناء جهاد عبد

معلمة في مدرسة شكيك الابتدائية للبنات في الرمادي

  " هذه هي المرة الأولى التي أحضر فيها تدريباً حول معالجة العنف القائم على النوع الاجتماعي. كانت الجلسات موجهة للجميع على قدم المساواة. من المهم إشراك الرجال في المناقشات لأنهم يلعبون دوراً مهماً في إنهاء العنف القائم على النوع الاجتماعي. يجب تغيير طريقة التفكير والتصورات الموجودة حتى تتمكن النساء والفتيات من تحقيق أهدافهن والتمتع بحقوقهن".

 

فراز غازي علي

معاونة في مدرسة القطين في الرمادي ومديرة قسم محو أمية الكبار من الرجال والنساء

"يتطرق هذا التدريب الى قضية مهمة يجب علينا العمل عليها كمعلمين لأننا مسؤولون عن الأطفال. تعتبر المدرسة مكاناً آمناً. يجب أن نلعب دوراً رئيسياً في تشكيل شخصياتهم ووجهات نظرهم. يجب أن نشرك الآباء في هذه المناقشات أيضاً".

 

نوال عزالدين سلمان

مديرة مدرسة جيل الابتدائية للبنات في القائم

 "لقد تعلمنا كيفية التعرف على أشكال العنف مثل العنف المنزلي والعاطفي. وبالعودة إلى المدرسة، سأحاول تطبيق هذه الدروس في كيفية إدارة المدرسة وتعليم أطفالنا. سنهدف إلى تغيير المفاهيم وتثقيف كيفية معاملة النساء والفتيات على قدم المساواة".

 

برنامج الأمم المتحدة الإنمائي برنامج الأمم المتحدة الإنمائي حول العالم

أنتم في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي العراق (جمهورية) 
انتقلوا إلى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي

أ

أثيوبيا أذربيجان أرمينيا

إ

إريتريا

أ

أفريقيا أفغانستان ألبانيا

إ

إندونيسيا

أ

أنغولا أوروغواي أوزبكستان أوغندا أوكرانيا

إ

إيران

ا

الأرجنتين الأردن الإكوادور البحرين البرازيل البوسنة والهرسك الجبل الأسود الجزائر الرأس الأخضر السلفادور السنغال السودان الصومال الصين العراق (جمهورية) الغابون الفلبين الكاميرون الكويت المغرب المكسيك المملكة العربية السعودية النيجر الهند اليمن

ب

بابوا غينيا الجديدة باراغواي باكستان بربادوس برنامج مساعدة الشعب الفلسطيني بليز بنغلاديش بنما بنين بوتان بوتسوانا بوركينا فاسو بوروندي بوليفيا بيرو بيلاروسيا

ت

تايلاند تركمانستان تركيا ترينداد وتوباغو تشاد تنزانيا توغو تونس تيمور الشرقية

ج

جامايكا جزر القمر جزر المالديف جمهورية افريقيا الوسطى جمهورية الدومنيكان جمهورية الكونغو جمهورية الكونغو الديمقراطية جمهورية كوريا الديمقراطية الشعبية جمهورية لاو الديمقراطية الشعبية جنوب السودان جورجيا جيبوتي

ر

رواندا

ز

زامبيا زيمبابوي

س

ساموا (مكتب متعدد البلدان) ساوتومي وبرينسيب سوازيلاند سوريا سورينام سيراليون سيريلانكا

ش

شيلي

ص

صربيا

ط

طاجيكستان

غ

غامبيا غانا غواتيمالا غيانا غينيا غينيا الاستوائية غينيا بيساو

ف

فنزويلا فيتنام

ق

قبرص قرغيزستان

ك

كازاخستان كمبوديا كوبا كوت ديفوار كوستاريكا كوسوفو (وفقا لقرار مجلس الأمن 1244) كولومبيا كينيا

ل

لبنان ليبيا ليبيريا ليسوتو

م

مالاوي مالي ماليزيا مدغشقر مصر مقدونيا الشمالية مكتب جزر المحيط الهادئ منغوليا موريتانيا موريشيوس وسيشيل موزمبيق مولدوفا ميانمار

ن

ناميبيا نيبال نيجيريا نيكاراغوا

ه

هايتي هندوراس